Suivant le coaching clinic annuel de USC (University of Southern California) et le deuxième épisode de cette série, nous rapportons dans ce troisième épisode le séminaire du Head Coach Clay Helton de l'Université de Californie du Sud (USC).

Dans le cadre de sa présentation, Coach Helton aborde les principes durant une offseason et la mise en place d'une culture compétitive au sein du programme sportif.

Dans le développement et la mise en place de son programme de off-season, il met une emphase sur les deux éléments suivants:

1. Enseigner à nouveau la culture du programme sportif au début de chaque nouvelle saison.

Malgré le fait que Coach Helton a été en poste depuis 2016, il met une grande importance à recommencer de zéro chaque début de nouvelle saison, en enseignant les principes de base de la culture du programme sportif de USC. Il a comme objectif d'accueillir les nouvelles recrues et de leur communiquer les exigences attendues, ainsi que de renforcer auprès du groupe actuelle les principes cadres de l'équipe. Le fait répéter et de souligner l'importance de la culture au sein de l'équipe communique une volonté de ne pas se reposer sur ses acquis.

2. Etablir un plan de développement personnel pour chaque joueur.

Le fait d'établir un plan personnel de développement pour chaque joueur a pour but d'enseigner à chaque membre de l'équipe d'avoir un plan pour sa vie, de réfléchir à ses objectifs et de fixer une destination à atteindre. C'est une façon d'enseinger l'accomplissement de buts et d'objectifs avec un plan précis et de rendre responsable l'individu dans un cadre collectif.

Coaching philosophy

Passons à présent en ce qui concerne la philosophie de coaching de coach Helton. Elle repose sur 4 éléments:

- Culture of winning; on fait référence à recruter et à réunir les personnes qui vont nous permettre de gagner, dont les coachs sont les garants de l'exemple à donner à l'ensemble du groupe.

- Culture of accountability; on fait référence à créer des personnes qui mènent leur vie et leur groupe en prenant les responsabilités adéquates et de façon désintéressée, dans laquelle on met un accent prononcé à promouvoir le succès collectif au lieu du succès individuel.

- Culture of academics; on fait référence bien sûr au but premier de la NCAA (être des "student-athletes") afin de promouvoir une éducation de qualité dont chaque membre de l'équipe doit être d'obtenir un dîplome. USC étant une institution de classe mondiale, un accent tout particulier est mis sur cet aspect afin d'être éligible.

- Culture of respect; on fait référence à se comporter avec manière et respect envers chaque membre du programme et dans la société. Un membre du programme USC doit représenter en tout temps les valeurs et l'intégrité de l'institution en étant une personne avec une grande exigence morale.

Exercices (drills) introduits au début de l'off-season

Vous pouvez retrouver ci-dessous plusieurs séquences illustrant les "drills" exerçant les fondamentaux en début de l'off-season.